La clôture de l’édition pilote du Mois artistique et culturel (MAC) a eu lieu ce mercredi 15 juillet 2026, après un lancement simultané, le 15 juin 2026, à Bobo-Dioulasso et à Ouagadougou. Cette première édition s’est tenue autour du thème : « Arts, cultures et savoirs endogènes à l’école : leviers d’enracinement identitaire, de résilience et de vivre-ensemble au Burkina Faso ».
Du côté de Ouagadougou, cette édition a été marquée par une exposition-vente des productions artistiques et artisanales réalisées par les élèves tout au long du mois. Il s’agit de chants, de danses traditionnelles, de contes, ainsi que d’ateliers de couture, de peinture et de dessin.
À la cérémonie de clôture, les apprenants ont pu montrer le fruit de leur créativité individuelle et collective en matière d’art et de culture.
Présidant la cérémonie, Jacques Sosthène Dingara, ministre chargé de l’Enseignement de base, a rappelé que l’éducation dépasse le seul cadre académique.
« L’éducation à l’enfant, c’est aussi lui transmettre une identité. L’éducation à l’enfant, c’est aussi lui transmettre des valeurs. C’est lui transmettre une culture », a-t-il déclaré. Il a aussi salué l’engagement des acteurs ayant accompagné la réussite de cette première édition.
Le ministre a insisté sur le rôle de l’école dans la reconquête de la souveraineté culturelle du Burkina Faso, en référence au Manifeste du Président du Faso, le Capitaine Ibrahim Traoré. « Nous devons engager une guerre culturelle visant la reconquête méthodique des consciences, des imaginaires et des institutions éducatives », a-t-il affirmé. Pour lui, le MAC participe à cette dynamique en permettant aux élèves de s’approprier les valeurs culturelles nationales.
Jacques Sosthène Dingara a annoncé qu’un bilan sera réalisé pour identifier les acquis, les insuffisances et les perspectives d’amélioration en vue des prochaines éditions, dont les conclusions seront transmises à la hiérarchie.
À l’issue de cette cérémonie marquant également la clôture officielle de l’année scolaire 2025-2026, les élèves entament leurs vacances. La première édition du MAC pose ainsi les jalons d’une initiative appelée à s’installer dans le calendrier scolaire burkinabè, à l’heure où les autorités entendent faire de l’école un levier de transformation culturelle autant que de formation académique.
Silvyane Bazié (stagiaire)
Faso7
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