Les ministères en charge de l’Enseignement de base et secondaire ont présenté, ce 28 mai 2026 à Ouagadougou, les grandes statistiques liées à l’organisation des examens scolaires et professionnels de la session de 2026.
Au niveau du primaire, 341 732 candidats prendront part au CEP et à l’entrée en sixième, soit une hausse de 3 132 candidats comparativement à 2025. Les compositions se dérouleront dans 1 896 centres d’examen. Pour assurer le bon déroulement des épreuves, 56 202 acteurs ont été mobilisés cette année contre environ 52 000 en 2025. Parmi eux, près de 20 000 sont de nouveaux acteurs.
L’éducation non-formelle enregistre également 41 434 candidats, dont 12 000 candidats libres. Le budget consacré aux examens du primaire et du non-formel est estimé à plus de 9,2 milliards FCFA.
Concernant l’enseignement secondaire, la formation professionnelle et technique, 373 631 candidats sont inscrits aux différents examens et concours de la session 2026.
Le BEPC compte 218 049 candidats, contre 206 216 l’année précédente, soit une progression de plus de 11 000 candidats. Les candidats composeront dans 1 582 centres répartis entre jurys et centres secondaires.
Pour les examens professionnels, 30 456 candidats sont enregistrés cette année. Les effectifs sont en hausse de 3 841 candidats par rapport à 2025. Dans le détail, 17 736 candidats sont inscrits au BEP et 12 720 au CAP.
Le baccalauréat session 2026 enregistre 105 984 candidats, dont une majorité de filles. Contrairement aux autres examens, le Bac connaît une baisse de 7 004 candidats comparativement à la session précédente. Les épreuves se tiendront dans 433 jurys. Selon le Pr Mounini Zoungrana, plus de 18,6 milliards FCFA ont été mobilisés pour l’organisation des examens et concours du secondaire, de la formation professionnelle et technique.
Cette conférence de presse conjointe a également permis aux deux départements ministériels d’annoncer plusieurs innovations visant à améliorer l’organisation et la sécurisation des examens.
Au niveau du ministère en charge de l’Enseignement de base, plusieurs innovations ont été annoncées. Parmi elles, le retour de milliers d’élèves dans leurs localités d’origine. « Ce retour témoigne des efforts de reconquête et de consolidation du système éducatif dans les zones auparavant affectées », a déclaré le ministre Jacques Sosthène Dingara.
Les autorités évoquent également l’évaluation désormais autonome de l’éducation civique, la modernisation technologique du dispositif organisationnel et la déconcentration de l’organisation des examens.
À cela s’ajoutent la mise en place d’un quota national pour la sélection des acteurs, l’exécution de l’hymne national en langues nationales durant les examens ainsi que la prise en charge des candidats en situation de handicap lourd.
Éléonore Savadogo
Faso7
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